为深入落实大兴安岭地区校长、教师双培养计划，打造一支学科结构合理、专业能力过硬的教研队伍，促进全区教育高质量发展，10月21日至27日，地区教师进修学院组织全区各县（市、区）教师进修学校校长、副校长、专兼职教研员等40人赴重庆开展为期一周的学习考察，地区教师进修学院王春光院长参加培训并在开班仪上讲话。

一、教育智慧探寻——专题讲座

此次培训邀请了重庆市沙坪坝区教师进修学院院长、书记余华云、教育部基础教育英语学科深度学习区域核心专家重庆市南岸区教师进修学院培训首席专家朱括做了题为《循证学本研修》和《新课标解读与新课标实施建议》的专题报告，专家们深入解读了新时代教育的核心理念，围绕研修方法创新，新课程的理解与实施，以深入浅出的方式讲解复杂的教育理论，使抽象的概念变得清晰易懂。加深了参训人员对新课标的理解与把握，有效提升教研人员运用科学量化方法来组织研修活动。

二、教育行知盛宴——实地考察

本次培训学员们考察了重庆市两江区重光小学、重庆市字水中学，重庆市沙坪坝区教师进修学院和重庆市江北区教师进修学院，通过共听公开课，随听常态课，聆听校长专家报告，深入学习考察学校的办学特色、教师培养、队伍建设、校本研修、课题研究等方面的经验和典型做法。重庆市沙坪坝区教师进修学院张林副院长和培训部王霜主任介绍了沙坪坝区“三层三阶”金字塔型长成式区域教师队伍培养体系、教师自我成长、课题研究等方面的先进经验和创新模式。江北区教师进修学院院长李大圣做了题为《教师研修机构如何助力教师学习》的专题报告，指出当前教研工作面临的挑战与机遇，强调教研员要对自身担负的使命有所思考，转换观念，发展教师的信心、责任与能力，开展以问题为本的教师教育。通过考察，教研员们学习到重庆市运用新的教学方法开展课堂教学，感受到了浓厚的教研氛围，领会到了将理论联系实践的重要性，更被重庆教育人务实求真的教研精神深深感染。

三、教育理念碰撞——分组研讨

培训中学员围绕培训内容组织了深入的分组研讨，每名学员都发表自己的教育实践经验和独特见解，打破了原本思维的局限，碰撞出新的思维火花，研讨活动进一步打开教研人员视野，学员们分析问题、解决问题、团队协作以及实践指导能力得到提升。

此次义务教育新课程质量提升项目培训活动是一次成功的知识盛宴和实践之旅，为今后我区教育教研工作注入了新的活力和智慧。通过学习考察兴安教研员们更加明确了自己在教育教学改革中的角色和使命，立足岗位，干事创业的热情得到激发，为带动我区教师队伍专业发展，提高区域教育教学质量打下坚实基础。

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