为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于对学校思政课建设的重要论述，全面推进大中小学思政课一体化建设，12月5日，全区同步召开大兴安岭地区大中小思政课一体化共同体工作会议，共同研讨全区中小学开展“身在最北方心向党中央”思想政治教育工作。大兴安岭地区教育局四级调研员薛秋雨主持会议并做工作部署。

会上，思政一体化共同体成员单位负责人围绕“身在最北方心向党中央”思想政治教育进行发言，交流研讨。大兴安岭地区教师进修学院副院长高莉，基于学院的功能定位、教研赋能的角色以及我区教育现状，从构建教研共同体、加强中小学思政教师培训、深挖文化资源育人价值、广泛融入思政教育资源等维度，谋划我区大中小思政课一体化建设的整体思路。大兴安岭实验中学副校长张颖围绕构建一体化建设措施、创设一体化实践平台以及推进一体化思维模式这三方面进行了深入的阐述，并分享了可借鉴的宝贵经验。大兴安岭中小学综合实践学校校长李鹏围绕创新思政教育形式、开发特色课程、晚课与思政相融合、以及将红色元素融入综合实践活动等方面，介绍了具体的经验做法。加格达奇区育才中学校长陈桂芳介绍了该校在思政教育方面的举措，包括课程融合、校园文化营造、实践体验活动、师德师能培训及模范引领等，这些举措将“身在最北方，心向党中央”的政治信仰与忠诚教育深度融入初中教育的各个环节。加格达区第二小学校长张文学则围绕立德树人机制，以党建引领为核心，致力于打造文化育人的校园环境，通过多维度、多层次的实践活动，将思政教育深度融入日常教育教学之中，实现全员、全程、全方位育人目标。

薛秋雨强调，一是思政教育是党建引领的关键，需在学校党组织引领下开展，形成教研共同体，建立跨部门协作，深化思政教育活动。鼓励思政教师入党，强化教师队伍建设。二是重点聚焦思政课的实施与跨学科主题学习的融合。在教育的各个阶段，将各学科融入思想政治教育。各学科教师在备课过程中需明确每节课的思想政治目标，并据此设计教学内容与教学过程，以实现既定的教育目标。三是加强课程建设，积极开发特色课程，各校要在思政课教学实践和重大节日活动中融入思政教育，形成一体化、系统化的教育体系，传承和弘扬大兴安岭精神、铁道兵精神，引导学生树立“身在最北方，心向党中央”的理想信念和政治担当。四是强化师资队伍建设，要注重思政教师的示范引领作用，推动全员思政，要求所有教师参与思政教育。加大教师培训、教研力度，提升教师专业素质。五是做好思政教育研究与课题立项。深入挖掘教育资源，鼓励各校积极申报相关课题，共同推动思政教育资源与思政教育的深度融合。

本次会议主会场设在地区教育局，分会场设在各地教育局，由各县（市、区）教育局组织所属中小学校召开会议。在主会场参加会议的有大兴安岭地区教育局、大兴安岭地区教师进修学院、大兴安岭实验中学、大兴安岭中小学综合实践学校、加格达奇区教育局、加格达奇区育才中学、加格达奇区第二小学相关领导及工作人员。

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