为探寻全区思政课一体化发展实施路径，打造具有兴安特色的“大思政”育人体系，3月27日，地区教育局组织召开全区大中小思政课一体化工作会议，全面查摆我区思政课一体化建设短板弱项，交流研讨全区大中小学思政课一体化建设具体举措，部署大中小学思政课一体化建设重点工作。地区教育局党组书记、局长刘艳斌主持会议并讲话。

会上，职业学院马克思主义学院、地区教师进修学院、实验中学、地区中小学综合实践学校、加区二小等全区大中小思政课一体化共同体成员单位的院长、校长以及一线教师们依次围绕思政课一体化建设，在课程体系构建、“思政金课”打造、师资队伍建设、思政活动开展等方面展开深入探讨。大家紧密结合实际，既总结过往经验，也提出前瞻性措施，为后续工作奠定了坚实基础。

刘艳斌指出，大中小思政课一体化建设是一项长期任务，要按照大中小学思政课一体化建设的要求，深化新时代全区大中小学思政课创新创优，打破条块分割，打通学段壁垒，努力构建集中统筹、上下贯通、衔接有序、整体推进的领导体制、工作机制和政策措施，夯实中小学思政课建设基础，提升思政课建设质量，推进全区大中小学思政课守好一段渠、跑好接力赛。

刘艳斌要求，全面落实思政课一体化建设的“六个一”要求，打破学段壁垒，构建集中统筹的领导体制和工作机制。一要强化党建引领。坚持“大思政课”与党建一体推进，以“最北幸福教育”党建活动引领，构建地域特色大思政育人体系，促进党建与教育教学、思政小课堂与社会大课堂深度融合。二要构建“五维”课程体系。夯实基础课程，落实国家和地方课程；利用地域资源开发特色校本课程；打造实践课程，建设“大思政课”实践教学基地；开发研学课程，打造系统规范的思政研学课程体系；推进品牌创建，打造地县校三级思政“金课”。三要实现思政资源一体化。打造“社会大课堂”，搭建线上“云端课堂”，开设专家“前沿课堂”，利用现代信息技术提供丰富学习资源，推动思政小课堂与社会大课堂结合；四要促进教育教学一体化。强化联盟协作，推进跨学段思政课共建；创新教学方法，针对不同学段精准施教；完善评价体系，保障思政教育质量。五要推进思政师资一体化。强化思政课教师政治建设，提升专业素养，促进教师培养融合，打造高素质、专业化、创新型的思政课教师队伍。

地县两级教育局主要领导、分管领导，相关科室负责人；全区大中小思政课一体化共同体成员等通过线上线下相结合的形式参会。

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