为推动教育理念的更新和教学方法的创新，促进区域教育高质量发展，4月1日，各校业务校长及教师代表齐聚加区教育局参加了一场知识的盛宴——南京学习成果汇报会。本次汇报会旨在让大家共同学习南京小班化教育的宝贵经验，实现理念与智慧的碰撞，助力教师们在教育之路上稳步前行。

开学初，曙光学校的教务主任董蓉和七小的班主任董波老师肩负着大家的期望，作为加区的优秀代表随地区团队奔赴南京参加学习交流活动。在南京，他们深入当地的优质学校，沉浸式学习，拓宽了教育视野，汲取了前沿教育理念，接触了创新教学模式，收获颇丰。

董主任围绕“小班化”理念、“社会化学习”教学模式、“积分制”评价激励措施，结合详实的案例，分享了极具前瞻性的教育理念和可操作性的教学方法，为教师们打开了新思路。

董波老师凭借扎实的教学功底和积极探索的精神，围绕“小班化”关键要点：小班化教学的挑战、合作探究的学习方式、评价机制创新、跨学科整合实践等方面进行汇报。她的汇报内容丰富、条理清晰，为教师们带来了许多宝贵的经验，这些都值得教师们在今后的教学工作中认真借鉴。

两位老师的汇报，让教师们如临其境，感受到南京先进的教育理念和浓厚的教育氛围。此次学习不仅是一次知识的积累，更是一次观念的革新。相信在今后的教育教学工作中，这些宝贵的经验将在加区各校的课堂落地生根，开出绚烂的花朵。

最后，加区教育局秦局长在此次汇报中强调：“小班化”不仅是存留于自然小班化教学层面，更是我们教育层面的理念，需要把“关注每一个，尊重每一个，成就每一个”这一理念都落实到位，为区域教育的高质量发展贡献自己的力量！

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