在教育改革不断深化的背景下，为充分发挥外出培训教师的辐射、引领作用，实现“一人学习，众人受益”的培训效果，松岭区于6月3日积极组织教师开展二次培训活动。

本次二次培训以“共享、交流、成长”为宗旨，由到杭州参加大兴安岭地区义务教育新课程质量提升培训项目的牛力、李国红两位教师担任主讲人，面向全区教师开展培训。培训采用集中讲授、案例分析等形式，围绕培训所得核心内容，结合本校教学实际，精心设计培训内容，确保培训内容具有针对性和实用性。

主讲教师分享了培训中接触到的先进教育理念，如核心素养导向的教育理念，着重培养学生适应未来社会发展的必备品格和关键能力；以学生为中心的教学理念，强调在教学过程中关注学生的个体差异和学习需求，激发学生的主动性和创造性；项目式学习理念，倡导通过真实项目驱动，让学生在实践中综合运用知识，提升解决问题的能力；课堂教学模式的实践探索以及人工智能在教学中的应用等内容。通过理论讲解与案例展示相结合的方式，帮助教师们深刻理解新理念的内涵与价值，为教学实践提供理论指导。

培训中引入了多元化教学评价理念，打破传统以考试成绩为主的单一评价方式。主讲教师介绍了过程性评价、表现性评价、发展性评价等多种评价方法，强调关注学生学习过程中的进步与成长，注重对学生学习态度、合作能力、创新思维等方面的评价。此外，还分享了如何利用评价结果改进教学，实现教学评一体化，促进教学质量的提升。

通过此次二次培训，教师们对前沿教育理念有了更清晰的认识，拓宽了教育视野，更新了教学观念，教师们学习到了许多实用技巧和创新思路，能够将所学知识运用到实际教学中，优化教学过程，提高课堂教学质量。同时，搭建了教师之间相互学习、交流的平台，营造了浓厚的教研氛围。

在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进培训方式方法，提高培训质量，充分发挥二次培训的辐射作用，促进全体教师的专业发展，推动学校教育教学工作再上新台阶。

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