为进一步提升新林区小班化教育的育人品质和实施效能，全面推进我区教育教学模式的改革创新及内涵优化，深度挖掘小班化教育在精准关注个体差异、促进学生全面发展方面的独特优势，着力构建彰显新林特色的优质小班化教育模式，根据教育局工作部署，新林区教师进修学校举办的“聚焦小班课堂、点亮教育新光”中学教师课堂赛课活动顺利完成。

本次比赛以“小班化教学方式创新主题活动”为核心理念，重点推进小班化课程活动特色体系的构建及教学方式的革新，比赛形式为现场赛课，竞赛分为中学理科组、文科组、艺体组三个组别。参赛教师按抽签顺序，进行讲课展示，由有丰富教学经验和深厚的理论教研员担任评委，评委现场打分。各组参赛选手按照2025年秋季学期任教年级所使用的教材，依据学科课程标准和教材要求，针对具体课型，以“新林区小班化教学方式创新大赛评审标准”为依据，从教学理念、信息技术融合创新、课堂组织与管理、教学效果四大方面进行赛课。

比赛教师在课堂教学活动中，能精准根据每一位学生的学习特点、兴趣爱好、优势与不足等情况采用小组合作，小组内按“组内异质、组间同质”等特点分组，教师在学生小组合作中巡视时，关注沉默学生、指导滞后小组，全程有效指导与监控，学生全员参与课堂教学，小组协作高效。在精讲点拨针时能对小组合作中共性错误分层点拨，点拨准确，时间安排合理。除此之外，参赛教师能借助多媒体教学、在线学习平台等现代化教育技术手段，丰富教学资源与教学形式，全方位关注每一位学生的课堂表现，激发学生的学习积极性与主动性，真正体现了小班化课堂教学尊重个体、面向全体、增强互动、个别辅导的特点。有的参赛教师还能利用AI技术介绍人物、充当小老师、AI讲解、AI朗读等，让教师能够实时把握教学效果，为学生提供了有力的成长支持，以实现更高效的小班教学。

“赛无止境、课无止境”。本次赛课，是一次课堂的竞技，也是一次小班风采的展示与智慧的共享，有效促进课程建设与课堂转型，推动新林区小班化课堂教学模式创新，助力我区基础教育高质量发展。教育之路，山高水长，但我们坚信，只要怀揣对教学的热爱，且行且思，小班教学之路必将一路繁花，满径芬芳。

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