为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，全面落实省、地思政课建设工作部署，紧扣“身在最北方・心向党中央”政治引领，立足我区中小学小班化教学实际，5月14日，加格达奇区教师进修学校成功举办全区中小学思政课程与课程思政深度融合专题研修活动。活动以“深耕课堂融思政协同育人铸根基”为主题，采用“线下主会场+线上分会场”同步联动的形式，汇聚全区中小学教育工作者，共探思政育人新路径，共绘协同育人新蓝图。

本次研修活动由加格达奇区教师进修学校精心策划、周密组织。线下主会场设于加格达奇区第二小学四楼会议室，进修校全体教研员、各学校分管副校长、教导主任及小班化教学骨干教师代表现场参会；全区各中小学同步开设线上分会场，组织思政课教师及各学科一线教师集中参训，实现学段全覆盖、学科无遗漏、全员共参与的研修格局，为思政育人工作高质量推进筑牢组织根基。

研修伊始，教师进修学校思政教研员马艳英老师带来《思政课程与课程思政深度融合的实践路径》专题讲座。讲座摒弃空话套话，紧扣中小学教学实际，从概念辨析、融合逻辑、实践路径、典型案例四大维度，通俗易懂解读思政课程“显性育人主阵地”与课程思政“隐性育人全覆盖”的核心内涵，明确二者“一主一辅、一显一隐、同向同行、深度融合”的辩证关系。同时，结合我区小班化教学“精准化、个性化、互动性强”的优势，拆解全学科思政元素挖掘方法，破解“生硬说教、刻意贴标签”的融合难题，为教师提供可落地、可复制的实操指南，推动思政理念入脑入心。

理论指引方向，课堂落地生根。本次活动精选两节优质示范课，覆盖小学、初中两个学段，以小班化教学为载体，生动呈现“润物无声”的思政育人课堂。

1.加格达奇区第二小学孙艳梅老师执教小学数学《奥运中的数学》，将奥运拼搏精神、家国情怀融入数学计算与数据分析，让学生在探究知识的同时，厚植爱国情感、感悟体育精神。

2.育才中学石淼老师带来初中语文《井冈翠竹》，以红色文化为内核，依托小班化思辨互动模式，引导学生感悟革命风骨、传承红色基因，实现语言素养与价值塑造的双向提升。

示范课结束后，教研员郑喜军、刘颖分别对两节课进行精准点评，从思政元素融入、小班化教学实施、育人效果呈现等方面，剖析亮点、指出不足、给出优化建议，为全区教师提供直观的教学参考。

观课研思，聚力共进。在交流总结环节，各学校负责人结合本校思政融合现状、小班化教学实际，围绕“现存问题、改进举措、未来规划”展开务实分享，直面教学痛点、梳理实践经验、凝聚育人共识。

随后，教师进修学校单洪涛副校长对本次活动进行全面总结，充分肯定研修成效，明确后续思政育人工作重点，要求各校立足小班化教学优势，构建“内容梯度化、方法融合化、评价动态化”的思政育人体系，推动思政课程与课程思政深度融合走深走实。

思政育人，久久为功；深耕课堂，润物无声。本次专题研修活动，既是一次思政理念的深度传导，也是一次教学实践的精准赋能，更是一次育人共识的全面凝聚。全体参会教师以学促思、以思促行，进一步明晰了“人人讲思政、课课有育人”的职责使命，掌握了学科思政融合的实操方法。

下一步，加格达奇区将持续紧扣“身在最北方・心向党中央”的政治引领，立足小班化教学特色，以此次研修活动为契机，坚守课堂育人主阵地，不断深挖学科思政元素，创新协同育人模式，推动思政课程与课程思政同向同行、同频共振，让思政教育浸润每一节课堂、滋养每一颗心灵，为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基，奋力书写我区基础教育高质量发展新篇章！

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