党建纵深推进，筑牢育人根基。全区以“身在最北方、心向党中央”为政治引领，持续强化学校党组织建设，全面落实党组织领导的校长负责制，42所学校完成修订党组织会议、校长办公会议议事规则，4所学校完成党委（党总支）书记和校长分设，38所学校实现党支部书记、校长一人兼任，确保党组织把方向、管大局。深入挖掘林区红色资源，着力培育“最北红娃”“最北红烛”，倾力打造“最美校园”，构建具有兴安特色的“大思政”育人体系，扎实推进大中小学思政课一体化建设，为边境教育高质量发展筑牢坚实的思想政治根基。

投入持续加大，保障坚实有力。地委、行署始终坚持把教育摆在优先发展的战略位置、把教育作为最大的民生工程，将教育作为财政投入的重点领域，全区一般公共预算教育经费投入稳步增长，年均超过9.2亿元，生均一般公共预算公用经费水平显著提高，各级教育平均值达到6792元，为教育事业发展提供了坚实保障。在全省范围内率先全面免除普通高中学费，累计免除17,531人次学费469.51万元，7529名学生受益。减免家庭困难学生课后服务费592.09万元。部分县（市、区）实现校服免费配发，让教育政策红利惠及每个家庭。全区中小学校全面实现千兆光纤到校、多媒体教室配备、数智教育资源应用全覆盖，国家中小学智慧教育平台实现100%常态化使用，数智教育已成为驱动兴安教育高质量发展的新引擎。

质量稳步提升，特色日益彰显。“质量立教、特色兴教”成为兴安教育的鲜明导向。通过建立区内外优质资源共建共享机制，广泛开展线上同步课堂、跟岗培训、集体教研等活动，基础教育综合实力大幅跃升。2024年公办园在园幼儿占比达到63%。“七色教育”体系荣获全省基础教育成果二等奖，在第六届中国教育创新成果公益博览会上惊艳亮相，成为展示兴安教育的亮丽名片。高考成绩实现历史性突破，2024年高考本科上线率首次超过全省平均水平，2025年再提升2.1%。“樟子松”合唱团登上国家大剧院舞台，23个音体美特色项目覆盖中小学。教联体建设成果丰硕，通过与哈尔滨名校共建共享资源，让林区孩子不出家门即可享受省城优质教育资源。

队伍培优提质，德能全面增强。我区大力实施校长教师“双培养”行动，构建“培养—引进—激励”三位一体教师队伍建设机制，打造本地“名校长、名教师、名班主任”队伍110人。充分利用省支教、定向、帮扶“三项行动”及边境教师队伍建设政策红利，成功引进125名援边教师，教师队伍实现结构优化与迭代更新。选树表彰“兴安园丁”“最美教师”、优秀援边教师及教育世家，营造尊师重教浓厚氛围。深入实施数智赋能教师发展行动，全面提升教育管理者人工智能领导力与教师数字素养，为教育高质量发展注入“人才动能”。

改革精准发力，活力充分迸发。地委、行署将小班化教育改革纳入民生实事，在全省范围内率先实施小班化教学改革，探索构建“课程有特色、课堂有活力、评价有温度”的育人新模式，围绕省重大攻关课题，确立32个子课题，形成“理论研究—实践验证—成果转化”闭环。中考改革稳步推进，优质高中指标到校比例扩大至75%，高考综合改革全面落地。“县管校聘”改革打破师资流动壁垒，教育评价改革破除“唯分数”桎梏，持续激发教育发展内生动力和创新活力。

职教融合发展，赋能振兴提速。我区深入贯彻习近平总书记视察我省期间关于“在边境城市新建职业教育院校”的重要指示精神，新能源产业学院、漠河文旅学院、“石榴红”乡村振兴学院实现“当年建设、当年招生”，截至目前分别招生500人、272人和218人，办学规模持续扩大，提升了边境县域的产业承载能力和人口聚集能力。大兴安岭职业学院斩获中国国际大学生创新大赛国家级银奖，为林区转型发展培养了大批高素质技术技能人才。

发布会上，针对记者提问：“近年来，大兴安岭地区经济转型发展，出现人口变化新趋势。在‘十四五’期间，大兴安岭地区是如何应对这一趋势，优化教育资源配置，保障教育质量的？”岳远革回答，“十四五”以来，面对学龄人口年均递减的趋势，地委、行署坚持把教育摆在优先发展的战略地位，科学调整网点布局，持续改善办学条件，我区科学应对、主动作为，将挑战转化为深化教育改革的机遇。

开展适应人口变化的基础教育资源调配机制改革，坚持科学规划、稳中求进。过去五年，将基础教育学校由114所优化至83所，布局调整工作规范、运作超前，适应林区人口变化，回应百姓教育之盼。

积极开展小班化教学改革试点。全区中小学平均班额33人，25人以下班级占比30%。全面进入自然小班化阶段。借鉴南京、浙江景宁等地先进经验，启动小班化教学改革试点，推动教学模式从“面向群体”向“关注每一个”转变，让每个孩子都能得到充分关注和个性化发展。

不断强化教育保障能力，生均一般公共预算公用经费水平显著提高，各级教育平均值达到6,792元，确保小规模学校不“缩水”、教师有干劲。积极争取国家政策资源，打造本地“名校长、名教师、名班主任”队伍110人，引进125名援边教师，努力打造一支留得住、教得好的教师队伍，城乡、区域、校际差距持续缩小，优质资源进一步扩充，教育公平迈出坚实步伐。

全面提升教育教学质量。通过推进教学模式、中考、高考改革，深化“七色教育”内涵发展，实施校长与教师“双培养”行动，全区基础教育质量整体提升，构建起小班化、特色化、数字化、标准化育人体系，教育成果得到教育部和省教育厅充分肯定。