编者按

他们，是三尺讲台上的追光者，更是跨越山海的筑梦人。从繁华都市到边陲小镇，从灯火通明的城市校园到群山环绕的边境课堂，援边教师们毅然背起行囊，用脚步丈量教育的厚度，用热忱书写奉献的篇章。一支粉笔、一颗真心，他们不仅传授知识，更教会林区学子以奋斗打破命运的桎梏，用智慧拥抱广阔世界。他们的故事，是对教育公平最生动的诠释，是对“燃灯者”精神最深刻的注脚。每一位援边教师都是一束光，汇聚成推动兴安教育事业发展的璀璨星河。让我们走进他们的援边历程，聆听这些动人故事，致敬这份跨越山河的坚守与大爱。

与极光为伴，以援边为荣

2025年9月，郎米兰作为大庆市优秀教师代表，响应省委组织部“组团式援边”号召，赴漠河市高级中学担任援边副校长。她将所积淀的专业素养和先进经验，倾注在祖国最北的教育沃土上，为漠河教育高质量发展注入新动能。

深耕教坛沃土，厚积援边根基

郎米兰长期从事中学数学教学，教学功底扎实，育人成果显著。她曾获大庆市优秀教师、黑龙江省优秀竞赛指导教师、高中数学奥林匹克教练员等荣誉称号，多次参与并主持“十二五”重要课题及国家教育部科学规划课题，并顺利结题。

她以简约风趣、亲切自然、启智育人的教学风格和严谨负责、因材施教的教学态度，赢得了师生广泛认可，也为援边教研帮扶工作积累了深厚的实践智慧。

搭建跨域平台，推动资源共享

针对漠河市高级中学教研资源相对薄弱、教学方法相对传统等实际问题，郎米兰积极发挥桥梁纽带作用，牵头搭建大庆与漠河跨区域教研交流平台，推动优质教研资源共享。

她组织漠河市高级中学教师赴大庆外国语学校参加教学研讨会，聚焦项目式学习与费曼学习法的实践应用，推动先进教学理念在边境学校落地生根。同时，她带领大庆援边教育团队，开展“山海同心筑梦兴安”送课行动，克服极寒天气，深入北极村、阿木尔、图强等边远地区学校，通过示范课教学和专题研讨，将大庆教育的先进实践送到基层教师身边。

尤为突出的是，她主动将教育数字化转型融入教研帮扶，结合自身教学经验，向漠河市教师分享AI赋能教学的理念与操作方法，通过现场演示、案例分析、专题讲座等形式，帮助一线教师提升信息技术应用能力，有效缩小了城乡教育差距。

坚持立德树人，创新育人模式

郎米兰始终把“立德树人”作为根本任务，以思政教育为核心，创新育人模式，厚植育人情怀。她组织漠河市高级中学学生开展法院参观与模拟法庭双重实践活动，将法治教育从“课本”搬到“法庭”，打造沉浸式“行走的思政课”——《边疆少年的初心与担当》。该活动相关报道先后被中国教育新闻网、法治网转载，并荣获大兴安岭地区中小学思政金课一等奖，形成了良好的育人辐射效应。

她统筹推进思政课程建设，推动思政教育与学科教学深度融合，主动承担学校思政金课评选推荐等工作，积极参与各项教学管理事务。此外，她牵头成立“极光生涯心理工作室”，通过面向学生的心理健康讲座和面向家长的家庭教育座谈会，构建起家校协同的心理支持体系，为边境学子健康成长保驾护航，也为学校师资队伍建设和学生管理工作提供了有力支持。

扎根极寒之地，践行援边初心

援边路上，郎米兰克服极寒天气等困难，带领大庆教育团队以饱满的工作热情和务实的工作作风，扎根祖国最北的教育一线。她始终把教研帮扶作为核心使命，用专业赋能漠河教育发展，用坚守诠释教育工作者的责任担当，用爱心浇灌边境学子梦想。

初心如磐，方得始终；使命在肩，步履不停。郎米兰表示，将继续坚守援边初心，深耕教育沃土，持续深化教研帮扶，传递优质教育力量，助力漠河教育高质量发展，为边境教育事业进步、为固边兴边富民贡献更多教育力量。

扫一扫在手机打开当前页