部门文件
关于印发《寻访大兴安岭地区“文明阳光好少年”工作方案》的通知
大教函〔2025〕20号
各县(市、区)教育局,直属学校:
为全面落实立德树人根本任务,践行“五育并举”教育理念,培养德智体美劳全面发展的兴安好少年,地区教育局结合《大兴安岭地区中小学校大力发展素质教育的实施意见》,制定《寻访大兴安岭地区“文明阳光好少年”工作方案》。现印发给你们,请各地各校认真贯彻落实。
大兴安岭地区教育局
2025年5月6日
寻访大兴安岭地区“文明阳光好少年”
工作方案
为全面落实立德树人根本任务,着力培养胸襟宽广、体魄强健、坚毅果敢、正直善良、乐观自信的新时代兴安好少年,地区教育局结合“六个一”的素质教育学生培养目标及全区启动的“争做新时代文明兴安人”活动倡议,在全区中小学生中启动“文明阳光好少年”寻访活动。
一、活动意义
寻访活动通过多元评价体系,旨在引导中小学生树立正确的核心价值观,激励学生提升文明素养、品德修养、身心健康水平、技能特长,树立优秀学生榜样,为培养全面发展的高素质人才,营造积极向上的文明校园文化氛围。
二、寻访标准
“文明阳光好少年”需在以下七个方面表现突出:
1.文明好素养
思想品德:爱党爱国爱校、诚实守信,具有环保意识和社会责任感。
文明礼貌:尊敬师长、团结同学、举止文明、拒绝不良嗜好。
行为规范:勤奋好学、遵守公共秩序、爱护公共设施、仪容仪表整洁。
2.一生好品质
品德优良:诚实守信、尊师孝亲、团结友爱。
习惯良好:自律自强、勤俭节约、热爱劳动。
社会责任感:积极参与志愿服务、公益活动。
3.一手好汉字
书写规范:硬笔、毛笔字工整美观,符合书法规范。
文化素养:具备一定的书法鉴赏能力,了解汉字文化。
日常应用:作业、笔记书写整洁,起到示范作用。
4.一副好身体
体质达标:达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级。
运动习惯:每天坚持体育锻炼,熟练掌握1-2项运动技能。
体育精神:积极参与校内外体育竞赛,展现拼搏精神。
5.一个好心态
情绪管理:乐观开朗,能正确面对挫折与压力。
人际关系:善于沟通合作,具有团队意识。
心理素养:积极参与心理健康教育活动,传播正能量。
6.一双好眼睛
视力健康:视力良好或近视度数保持零增长。
用眼习惯:读写姿势正确,科学使用电子产品。
护眼宣传:带动同学参与爱眼护眼活动。
7.一项好技能
特色发展:在艺术、体育、科技、劳动等领域有突出特长(如乐器、球类、编程、手工等)。
业余活动:积极主动参加学校组织的运动会、艺术节等综合或专项活动,成绩优异。
技能水平:能通过现场展示或作品集证明技能水平。
三、寻访流程
1.班级寻访阶段(5月6日—5月20日)。各中小学通过升旗仪式、班会、校园公众号发布寻访通知,鼓励中小学生积极申报和推荐。各校以班级为单位,由学生自主申报或班级推荐,提交《大兴安岭地区中小学“文明阳光好少年”申报表》及佐证材料。经班级民主评议后,每班推荐1名候选人。
2.校级寻访阶段(5月21日—6月3日)。各学校要成立寻访委员会,依据材料审核、现场展示(书法展示/体能测试/心理情景问答等)的结果综合评分。公示入围名单,接受师生监督。
3.表彰展示阶段(6月4日—6月18日)。各中小学对认定的校级“文明阳光好少年”颁发荣誉证书,优秀事迹通过校园展板、公众号进行宣传报道,树立榜样,并报送县(市、区)教育行政部门。
4.县级推荐阶段(6月19日—7月3日)。各县(市、区)对属地中小学报送的校级“文明阳光好少年”进行遴选,择优推荐地区教育局,参加地级“文明阳光好少年”的寻访(推荐名额见附表)。
5.地级寻访阶段(7月4日—7月18日)。地区教育局组织人员,对各县(市、区)推荐的“文明阳光好少年”材料进行审核,并对评选结果公示后下发表彰决定。
四、保障措施
1.坚持公平公正原则。各地各校要认真组织开展“文明阳光好少年”寻访工作,充分做好宣传引导工作,树立正确的导向,成立领导小组,确保寻访工作的公正性,营造积极向上的舆论氛围。
2.发挥榜样引领作用。“文明阳光好少年”寻访活动作为推动中小学生素质教育的重要载体,其具象化展现的优秀品质应成为激发全区中小学生成长的内驱动力。各地各校要广泛宣传“文明阳光好少年”的优良品质和典型事例,不断发挥榜样和引领作用。
3.及时总结报送材料。各地教育行政部门要及时督促学校严格按照规定的时间节点和寻访流程开展工作,并以县(市、区)为单位,7月4日前,将本地推荐的《大兴安岭地区中小学“文明阳光好少年”申报表》报送至地区教育局学生综合素质发展科,邮箱:dxaljyj8602@163.com。实验中学同步报送。
附件:1.大兴安岭地区中小学“文明阳光好少年”名额分配表附件1:大兴安岭地区中小学“文明阳光好少年”名额分配表
2.大兴安岭地区中小学“文明阳光好少年”申报表附件2:大兴安岭地区中小学“文明阳光好少年”申报表
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